Abrindo o arsenal das conquistas efetuadas nas últimas décadas, viemos trilhando conhecimentos acerca da psicologia e da dinâmica que cerca o mundo infantil, mas ainda outros prognósticos que envolvem as questões da infância são de relevância como o fascínio natural dos pequenos aos seus genitores. Detalhes importantes para a compreensão do comportamento infantil dar-se-ão assim que forem descobertos no biotipo em que se insere as necessidades reencarnatórias a que se destinam.
Acompanhando o processo do crescimento e desenvolvimento é-nos facultativo estabelecer os padrões de comportamento que mais exigem o controle coerente e acolhedor dos genitores aos filhos.
Insistimos para tanto, com o cuidado dispensado em relação às determinações de comando que compõem a experiência que norteia o período onde as marcas ficam gravadas mais acentuadamente.
Notadamente as esferas de ação registradas entre aqueles que se responsabilizam pela educação ocorrem de forma aleatória e muitas vezes, inconsequentes frente à necessidade que a fase exige.
Na realidade, onde tantos apontamentos fazem parte dos objetivos que despontam como procedimentos exigidos pela sociedade, são meros detalhes, pois a real formação integral, compreende, o avivamento dos valores morais, como bases seguras da reestruturação do caráter em consonância com os arcabouços que correspondem à suas atividades futuras.
